• Un poste basé à Suva (Fidji)
• Des conditions d’emploi attrayantes pour les agents expatriés
• Un poste au sein de la principale organisation de développement de la région océanienne

Descriptif de fonctions

La Communauté du Pacifique (CPS), principale organisation scientifique et technique du Pacifique, appuie le développement de la région depuis 1947. Organisation internationale de développement, la CPS tient lieu de maison commune aux 27 États et Territoires qui la composent et en assurent la gouvernance. Œuvrant pour le développement durable au bénéfice des populations d’Océanie, l’Organisation intervient dans plus de 25 secteurs d’activité. La CPS est renommée pour ses connaissances et sa capacité d’innovation dans des domaines tels que les sciences halieutiques, la santé publique, les géosciences et la conservation des ressources phytogénétiques pour l’alimentation et l’agriculture.

Le Programme pour l’évaluation et la qualité de l’enseignement (EQAP) a pour ambition de devenir la référence en matière de qualité de l’enseignement en Océanie. Sa mission est d’améliorer la qualité de l’éducation et de la formation au profit des apprenants du Pacifique, de manière à concrétiser les avantages procurés par l’apprentissage tout au long de la vie. EQAP s’emploie à promouvoir les valeurs essentielles suivantes, dans le droit fil des valeurs défendues par la CPS :

• une culture de la qualité ;
• une culture de l’amélioration continue ;
• une sensibilité culturelle et politique ;
• le respect de l’autonomie et des priorités du système éducatif de chaque État et Territoire insulaire océanien ; et
• la prise en compte des besoins exprimés par les pays dans la gamme des services techniques proposés.

Fonctions – Le·La Spécialiste de l’évaluation pédagogique – Psychométrie fournit un appui professionnel, technique et consultatif en matière d’analyse psychométrique dans le cadre d’évaluations à grande échelle, d’évaluations des classes des premières années du primaire et d’analyses de recherche dans le but d’orienter les interventions dans les classes, dans une démarche pouvant conduire à une évolution des stratégies et à la mise en place de pratiques permettant d’améliorer la qualité de l’enseignement dans les pays océaniens.

Les principales responsabilités du poste sont les suivantes :

Psychométrie

• Effectuer une analyse visant à fixer des niveaux de référence pour les tests et examens dans les États et Territoires insulaires océaniens.
• Élaborer, concevoir et mettre en œuvre des cadres d’analyse psychométrique à l’aide de méthodes d’évaluation classiques et modernes.
• Effectuer un étalonnage des outils d’évaluation pédagogique et réaliser des analyses statistiques pour évaluer l’efficacité des items et la fiabilité des tests, le but étant d’améliorer la précision des mesures.
• Fixer des normes de performance, définir des niveaux de référence et établir des seuils de réussite pour les évaluations.

Analyse de données relatives à la recherche pédagogique

• Effectuer une analyse de données dans le cadre de projets de recherche, en ayant recours à des évaluations à grande échelle et à des évaluations des classes des premières années du primaire aux échelons national et régional.
• Effectuer une analyse quantitative et qualitative des données, élaborer des cadres d’analyse des données, ainsi que communiquer et interpréter les conclusions et résultats à l’aide de méthodes statistiques avancées.
• Collaborer avec des instituts de recherche nationaux et régionaux et des partenaires de recherche dans le cadre d’un partenariat d’analyse conjointe des données, ainsi qu’avec des équipes interdisciplinaires et des organisations internationales.

Renforcement des capacités

• Organiser des activités de renforcement des capacités en matière d’analyse et d’interprétation des données, tant dans les pays qu’au niveau régional.
• Organiser des formations sur l’utilisation de logiciels fondés sur la théorie des réponses aux items (ConQuest, RUMM, KIDMAP, SPSS) à l’intention des États et Territoires insulaires océaniens.

Pour de plus amples informations sur les principales responsabilités du poste, veuillez consulter le descriptif de fonctions en ligne.

Principaux critères de sélection

Qualifications

• Diplôme dans l’un des grands domaines de l’éducation formelle ; et
• Diplôme de cycle supérieur dans le domaine de l’éducation.

Compétences techniques

• Au moins dix ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation, dont au moins cinq en ce qui concerne les programmes scolaires et l’évaluation, de préférence dans le Pacifique.
• Au moins sept ans d’expérience professionnelle dans les domaines de la formation en lecture/écriture et en calcul, du suivi et de l’analyse psychométrique, notamment l’utilisation de méthodes d’évaluation statistiques solides.
• Solides connaissances et expérience avérées de l’utilisation d’outils psychométriques et de produits Microsoft Office.
• Excellentes aptitudes en matière de présentation et de communication écrites et orales en anglais, qu’il s’agisse de formuler des avis techniques ou d’effectuer un travail de vulgarisation à l’adresse du grand public.         

Compétences linguistiques

• Excellente maîtrise de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, une connaissance pratique du français étant considérée comme un atout supplémentaire.

Compétences interpersonnelles et sensibilité culturelle

• Aptitude à travailler dans un environnement multiculturel, inclusif et respectueux de l’équité.

Traitement et conditions d’emploi

Durée du contrat – Jusqu’au 31 novembre 2027 – Le premier contrat pourra être renouvelé en fonction des résultats obtenus et de la continuité du financement.

Traitement – Le poste de Spécialiste de l’évaluation pédagogique – Psychométrie se situe dans la classe 10 du barème 2024 des traitements de la CPS, ce qui correspond à un traitement mensuel de départ de 2 575 à 3 218 DTS (droits de tirage spéciaux), soit approximativement entre 7 672 et 9 591 dollars fidjiens (3 424 à 4 280 dollars É.-U. ; 3 191 à 3 989 euros) au taux de change en vigueur. Le montant du traitement proposé à l’entrée en fonctions se situe en principe dans la moitié inférieure de cette fourchette, les qualifications et l’expérience étant dûment prises en compte. La progression au sein de la fourchette salariale dépend ensuite de l’évaluation des résultats annuels. Les agents expatriés de la CPS en poste aux Fidji ne sont pas assujettis à l’impôt sur le revenu. En revanche, les ressortissants fidjiens employés par la CPS aux Fidji en sont redevables.

Avantages dont bénéficie le personnel international en poste aux Fidji – La CPS verse une indemnité mensuelle de logement, d’un montant compris entre 1 350 et 3 000 dollars fidjiens. Pour autant qu’ils remplissent les conditions requises, les agents et les membres de leur famille qui sont à leur charge peuvent prétendre à une indemnité d’installation et de réinstallation, à la prise en charge de leurs frais de déménagement et de leurs voyages en avion, à un voyage pour congé dans les foyers, à une assurance maladie, à une assurance vie et invalidité et à une indemnité pour frais d’études. Les agents bénéficient de 25 jours de congé annuel par an et d’autres types de congés, et peuvent adhérer à la Caisse de prévoyance de la CPS (moyennant une cotisation équivalant à 8 % du traitement brut, la CPS versant une contribution de 10 %).

Langues – Les langues de travail officielles de la CPS sont l’anglais et le français.

Principes applicables au recrutement – Le recrutement au sein de la CPS est fondé sur le mérite et l’équité, et les candidatures font l’objet d’un processus de sélection équitable, transparent et non discriminatoire. La CPS respecte le principe de l’égalité des chances et défend la diversité de genre et la diversité culturelle, dont le bilinguisme. Elle s’emploie à attirer et à recruter des personnes respectueuses de ces valeurs. Il est dûment tenu compte des principes d’équité de genre et de la volonté de maintenir une forte représentation d’Océaniens et d’Océaniennes parmi les cadres professionnels. Si le comité de sélection estime, après entretien, ne pas pouvoir départager deux candidatures, la préférence est donnée à un·e Océanien·ne. La confidentialité totale des candidatures est garantie conformément aux dispositions de la Politique de protection des renseignements personnels de la CPS.

Modalités de candidature

Date limite de dépôt des candidatures : 29 septembre 2024 à 23 h 59 (heure des Fidji)

Référence du poste : JM000726

Les candidatures doivent être déposées en ligne sur le site suivant : https://fr.careers.spc.int/

Les candidatures papier ne seront pas acceptées.

Seuls les dossiers de candidature complets seront pris en considération. Chaque dossier doit contenir :

• un curriculum vitæ à jour, dans lequel figureront les coordonnées de trois références professionnelles ;
• une lettre d’accompagnement exposant les compétences, l’expérience et les motivations ; et
• les réponses à l’ensemble des questions de présélection.

Veillez à fournir tous les documents susmentionnés. À défaut, votre candidature sera jugée incomplète et ne sera pas prise en compte lors de l’étape de présélection. Il n’est pas nécessaire de joindre aux dossiers de candidature des copies de diplômes ou de lettres de recommandation. Toutes les pièces du dossier doivent être jointes au format Microsoft Word ou Adobe PDF.

S’agissant du personnel international en poste aux Fidji, un·e seul·e ressortissant·e étranger·ère par famille peut être employé·e par une entité exerçant ses activités aux Fidji. La CPS peut, au cas par cas, prêter son assistance pour ce qui est de la soumission de demandes au ministère fidjien des Affaires étrangères pour examen et approbation finale. Elle ne peut en aucun cas garantir que les demandes soumises audit ministère aboutiront. Lorsque ces demandes sont approuvées, les conjoints et partenaires sont tenus de se conformer aux conditions que le ministère est susceptible de fixer.

La CPS ne fait pas payer l’examen des dossiers de candidature et ne vous demandera jamais vos coordonnées bancaires ou des informations de nature financière dans le cadre de sa procédure de recrutement.

Questions de présélection (maximum 2 000 caractères par question) :

1. Quelle différence établissez-vous entre les types de validité (contenu, construit, critère) et que faites-vous pour garantir qu’un test respecte ces critères ? Justifiez votre réponse à l’aide d’exemples.
2. Quelles méthodes statistiques maîtrisez-vous pour l’analyse des données de test ? Veuillez donner DEUX exemples de la manière dont vous avez appliqué ces méthodes dans le cadre de votre activité professionnelle.
3. Quelle stratégie adoptez-vous pour élaborer un nouveau test psychométrique ? Décrivez les principales étapes à suivre de bout en bout.